孩子的成長不僅僅需要物質(zhì)

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  孩子的成長其實并不是單一的靠豐富的物質(zhì)來保障的,更多的是需要父母的關(guān)愛、親情的慰藉。

  一位剛下班回家的父親,臉上寫滿了疲倦。兒子問父親一個小時的工資是多少,父親有點不高興地說:“20元。”

  兒子聽了以后叫父親借他10元,父親很氣憤地說自己工作這么辛苦,一個小時也才20元,這小子肯定要把我的錢拿去買什么玩具,氣勢洶洶地叫兒子馬上回房間睡覺。待父親冷靜下來,他再去找兒子,說要把錢給兒子。

  兒子聽了很高興,從床底又拿出了一些錢。父親這時更加氣憤了,問兒子:“為什么自己有錢了還叫我再給你。”

  兒子說: “我這里錢還不夠,現(xiàn)在夠了,我有20元了,爸爸,我要用這20元買下你的一個小時,你陪我玩。”

  與很多家庭一樣,父母幾乎把所有的時間都花在工作上,根本抽不出時間陪孩子,遺失的是一種親情,一種孩子成長過程中必不可少的父母的愛——孩子不要你給他買多少玩具,他只要你陪著他,這就夠了。

  也有少數(shù)父母工作之余,只顧自己娛樂消遣,根本不管孩子的一切,認為孩子只要不缺吃穿,不缺錢花,自己的義務就盡到了。其實這是一種不負責任的行為,這樣環(huán)境下的孩子常常很孤獨,精神營養(yǎng)嚴重不足。他們的苦惱無人關(guān)切,如果周圍環(huán)境再不好,稍微出現(xiàn)一些不良引誘,便極容易走入歧途。

  有這樣一個故事:

  凌晨一點,有一對父母搓完麻將回家,見女兒房門大開而無人,于是急撥在市里當領(lǐng)導的親戚電話,領(lǐng)導打電話向校長要人,校長打電話“騷擾”班主任,這么層層折騰完畢,已“雞叫頭遍”。

  學校新的一天開始,那學生坦然上學,全不知“昨夜星辰”下父母、領(lǐng)導、老師“動干戈”的事。一問,原來這學生到同學家過夜住已不止一次,理由是“反正他們忙于搓麻將,回家也沒人理我”。

  現(xiàn)實中,這類“失陪”的家長為數(shù)不少。上例中的孩子,平時父母忘乎所以,出了事才驚慌失措。由此可看,孩子“野掉”,往往是父母疏于對孩子飲食起居、喜怒憂樂的及時關(guān)注察覺而造成的。

  有的家長覺得只要舍得給孩子花錢、給孩子最充裕的物質(zhì)條件,就算是最大的感情投資。殊不知,現(xiàn)代學生最缺少的不是金錢物質(zhì),而是心理呵護,親情關(guān)愛。有意識地騰出時間與孩子一起吃吃飯,散散步,聊聊天,逛逛書店,下下棋,利用有限的“邊角”時空,進行零距離的情感溝通,因勢利導,才能獲得孩子心悅誠服的最佳效果。

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